考試既然是教育丈量的重要手法，其成果又對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評(píng)卷成果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義。

    影響評(píng)卷成果的準(zhǔn)確性有諸多方面的要素，其間評(píng)卷教師個(gè)人的水平、情況、心情和評(píng)卷成果數(shù)據(jù)處理的手法都與評(píng)卷成果的準(zhǔn)確性密切相關(guān)；要確保評(píng)卷成果準(zhǔn)確，重要的是要有防止不利于評(píng)卷質(zhì)量要素產(chǎn)生的機(jī)制。網(wǎng)上閱卷的雙評(píng)、多評(píng)及一致性檢查等功能便是其間最為有用的手法。

    在社會(huì)快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時(shí)代，教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)使命不斷加劇，另一方面是教師的工作擔(dān)負(fù)隨之添加。尤其是在應(yīng)試教育情況沒(méi)有徹底改動(dòng)的今日，"學(xué)生減負(fù)","教師減壓"已成為社會(huì)的一起呼聲。

    減輕教師擔(dān)負(fù)雖然觸及教育體制及教學(xué)內(nèi)容變革等方面的要素，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但是把教師從深重的考試閱卷與統(tǒng)計(jì)分析工作中解脫出來(lái)，并有用確保閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師擔(dān)負(fù)的有用手法，網(wǎng)上閱卷也因而成為廣闊教師的渴求，因?yàn)樗�可進(jìn)步3-5倍的工作效率。